SESIÓN NO. 7

"JUEGO PEDAGÓGICO"

Desde el kinder hasta la universidad, los juegos, las simulaciones y las dramatizaciones informales actúan como medios didácticos. Les gustan a personas de todas las edades. Los juegos forman la base de los programas de comunicación, que son populares entre los adultos. 

Tradicionalmente, la educación formal se ha opuesto al juego, a medida que los alumnos avanzan gradualmente en la aprobación de los grados se alejan de la posibilidad de participar en juegos improvisados que se relacionen con los contenidos que se desarrollan en una clase.

Un juego pedadógico es una actividad estructurada con reglas fijas, en e cual dos o más alumnos interactúan para alcanzar el logro de la enseñanza. La competencia y la diversión suelen ser factores de la interacción, en donde habitualmente hay un ganador.

Hay variedad de tipos de juegos pedagógicos, entre estos podemos mencionar: 

RONDAS: 

Se pueden describir como actividades lúdicas que permiten el canto y movimiento de los participantes, generalmente la letra de sus canciones no tienen sentido aparente, sin embargo, para los niños si es significativo.

Para Hernández (2008), las rondas son actividades que permiten la integración de los alumnos, ademas de permitir la socialización de los integrantes de un grupo. 

 Alumnas de licenciatura jugando rondas 

JUEGOS DE MESA:

Se pueden describir como actividades lúdicas que permiten desarrollar el aprendizaje colaborativo, además de un tiempo de interacción entre los jugadores, el principal objetivo de estos juegos es presentar una serie de retos que se permitan a los jugadores avanzar, retroceder, quedarse o perder durante el desarrollo de las actividades que se plantean en el tablero, entre estos: Bancopoli, juegos METTA. 

Algunos juegos de mesa

Así mismo por grupo se elaboraron distintos juegos 

DINÁMICAS DE GRUPO: 

Son actividades lúdicas que sirven para interactuar en grupos, pueden servir para:

CREAR EQUIPOS

• Cambiando de lugares
• Predicciones
• Establecer normas

PARTICIPACIÓN

• Tríos rotativos
• ve a tu puesto
• aligerar el ambiente
• intercambio de opiniones
• verdadero o falso

ARGUMENTACIÓN

• Discusión
• Debate
• panel
• Preguntas

APRENDIZAJE EMOCIONAL

• Ver como es
• Cartelera del ranking
• Autoevaluación activa
• Modelos 

ALUMNAS REALIZANDO DINÁMICA GRUPAL

TANGRAM:

Es un juego que consta  con 7 piezas geométricas, sacadas de un cuadrado, las cuales pueden armarse infinidad de formas; además, permite abordar diversos temas de matemáticas como: figuras geométricas, planas, fracciones, comparación simétrica, tipos de triángulos, etc.

Maestras explicando lo que es un tangram

MEMORIA

Es un juego de tarjetas en donde se deben buscar los pares de figuras, objetos o palabras, también pueden incluirse pares inversos si el tema a desarrollar son los antónimos. Este juego permite abordar temas como: coceptos básicos, aritmética, geometría, comunicación, etc.

MEMORIAS

EXPOSICIÓN DE MEMORIAS

LOTERÍA: 

El juego de la lotería, ampliamente difundido en México, es un juego de azar que consta de un bonche de 54 cartas y un número indefinido de tarjetas llamadas "tablas" con 16 de dichas cartas escogidas aleatoriamente. Cada vez que se extraiga una carta del bonche, ésta se anuncia y los participantes deben marcar esa carta en sus tablas si la tienen. El ganador será quien primero forme en su tabla la alineación que se haya especificado al inicio del juego con las cartas marcadas y grite "lotería". La palabra que se grita al momento de ganar varia dependiendo región del país, en Estados Unidos se grita "Bingo!", En el norte de país de México se grita "Buenas!" , mientras que en los lugares sureños del país tienden a gritar el original "Lotería".

Se puede utilizar como recurso didáctico ya que sirve para desarrollar la atención en los niños, y para enseñar distintos temas, ya que se puede elaborar una lotería con el tema que se pretende dar. 

LOTERÍA TRADICIONAL

 SE PUEDE REALIZAR LOTERÍA CON DISTINTOS TEMAS
"LOTERIA DE VALORES"

ALUMNAS EXPONIENDO EL JUEGO DE LOTERÍA